Flessibilità

Proposta per l’attivazione della "Settimana della Didattica Flessibile" a classi 
aperte – Mese di febbraio ‘26 
 
Si propone la realizzazione di una settimana a classi aperte, da svolgersi nel mese di 
febbraio, finalizzata alla personalizzazione degli apprendimenti e al successo formativo di tutte le alunne/ tutti gli alunni. 
L'iniziativa prevede una temporanea rimodulazione del quadro orario per le discipline di 
Italiano, Matematica e Inglese. Per queste materie, le studentesse/gli studenti dello stesso anno verranno suddivise/i in gruppi d’apprendimento aperti e flessibili, articolati su tre livelli: 
-    Recupero: per colmare le lacune evidenziate nel primo quadrimestre. 
-    Consolidamento: per rafforzare le competenze e rendere stabili le basi conoscitive. 
-    Potenziamento: per ampliare le conoscenze ed esercitare il pensiero critico 
attraverso sfide cognitive complesse. 
 
 
Al fine di garantire la continuità didattica e l'inclusione, per tutte le restanti discipline i gruppi classe rimarranno stabili. In queste ore, i docenti curricolari guideranno alunne/alunni in attività di tipo cooperativo, laboratoriale e di peer-learning, valorizzando la dimensione sociale dell'apprendimento e le competenze trasversali. 
 
Nella stessa settimana sarà possibile la partecipazione ad attività inserite nel protocollo ARIANNA con Liceo Corso - Correggio 
  
 Obiettivi e Benefici del Progetto 
-    Rispondere in modo mirato agli esiti delle valutazioni del primo quadrimestre. 
-    Favorire l'inclusione e la motivazione all'apprendimento. 
-    Abbassare i livelli di ansia da prestazione nelle studentesse/ negli studenti più fragili. 
-    Stimolare le eccellenze, valorizzando le capacità personali di ognuno.