Giornata internazionale delle persone con disabilità 2022
La celebrazione internazionale del 3 dicembre affonda le sue radici a quasi mezzo secolo fa, quando nel 1976 l’Assemblea generale delle Nazioni Unite decise di proclamare il 1981 Anno internazionale delle persone disabili, invitando i Paesi membri a definire un piano d’azione focalizzato sulla parità di opportunità, la riabilitazione e la prevenzione delle disabilità e avviando un cammino il cui scopo era arrivare nel tempo alla piena partecipazione ed uguaglianza, intesa come il diritto delle persone con disabilità a partecipare pienamente alla vita e allo sviluppo della società.
Tutto ciò portò l’ONU a proclamare dal 1983 il “Decennio delle persone disabili delle Nazioni Unite”, a conclusione del quale, nel 1992, con una risoluzione adottata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite è stata istituita la Giornata Internazionale delle persone con disabilità, recepita nell’anno successivo anche dall’Unione Europea.
La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, adottata nel 2006, ha ulteriormente migliorato i diritti e il benessere delle persone con disabilità nell’attuazione dell’Agenda per lo sviluppo sostenibile del 2030. I diritti delle persone con disabilità e il dovere di non lasciare nessuno indietro sono evidenziati con l’obiettivo di rafforzare i servizi sanitari nazionali e migliorare quelle strutture che possano garantire l’accessibilità per tutte le persone.
Suggeriamo la visione di questo breve cartone animato tratto dal libro di Isabelle Carrier, "Il pentolino di Antonino"
Siamo lieti di informare che tutte le classi del I ciclo del nostro Istituto hanno aderito già dallo scorso anno al progetto "Educare all'inclusione" promosso dal Centro per le Famiglie di Correggio, percorso che attraverso attività e giochi vuole:
-Promuovere l’educazione all’altruismo, al rispetto, al dialogo, alla cooperazione e all’uguaglianza.
- Sviluppare la consapevolezza della diversità come “valore” da vivere e da condividere.
- Promuovere, negli alunni, l’acquisizione di una maggiore consapevolezza di sé, per aumentare l’autostima e instaurare un adeguato rapporto con il gruppo dei pari e con gli adulti.